重庆师范大学编辑出版中心简介

重庆师范大学编辑出版中心是直属重庆师范大学从事期刊编辑、出版和经营的二级部门，下设《重庆师范大学学报（社会科学版）》编辑部、《重庆师范大学学报（自然科学版）》编辑部、《地理教育》编辑部、综合办公室。中心全体成员以“学术为本，追求卓越；双效合一，融合发展”为工作理念，始终坚持为教师和学生服务、坚持为作者和读者服务的精神，认真履行岗位职责任，期刊的学术质量和社会影响不断提高，且被国内外重要数据库和核心期刊收录，并多次荣获各种荣誉和奖励。

一、《重庆师范大学学报（社会科学版）》情况简介

《重庆师范大学学报（社会科学版）》创刊于1980年1月，由重庆师范大学主办，重庆师范大学编辑出版中心出版，国内外公开发行。该刊先后经历了《重庆师范学院学报》到《重庆师院学报》再到《重庆师范大学学报》的名称更易，自2003年12月起定为《重庆师范大学学报》，从2004年起由季刊改双月刊，并从2018年起改“哲学社会科学版”为“社会科学版”。

学报始终坚持党对科学文化事业引领下的办刊宗旨，坚持正确的舆论导向，以“学术为本，双效合一”的办刊理念推动社科学术的发展与传播，积极倡导以质量优先的开放办刊原则，发表有思想、有创新、有深度的学术成果。

近年来，学报充分结合学校的优势学科，用心打造重庆师范大学这张“学术名片”。坚持开放办刊，广泛吸引国内外优质稿源，发动多方面力量向知名专家学者组、约稿。同时在软硬件方面加强建设，持续增加办刊经费的投入，配齐和增强编辑队伍。本刊现有专职编辑4人，正高职称编辑2人，副高级职称1人，中级1人，学历都是博士研究生。在保证学术质量和维护审稿、用稿公正透明方面，本刊采用了在线审投稿系统，严格执行三审三校制度，特别在外审环节加强学术质量把关，并从2024年9月起实施双匿名盲审以促进用稿质量。

在办刊特色及提升影响力方面，很长一段时间以来，本刊是依托学校特色学术平台“抗战文史研究基地”，及重庆作为抗战大后方政治文化中心的区域特色，从2006年开设“抗战文史”栏目，至今已陆续推出50余期，在学界及期刊界产生一定影响。但为快速提升学报的综合学术影响力，本刊近年开始探寻更能彰显本校学科优势的栏目或选题方向。重点发展“马克思主义中国化研究”“经济管理研究”“教育与心理学研究”三个栏目，同时兼顾传统栏目如文史哲及文化艺术、社会学等的协调发展。在此基础上，优先采用省部级和国家社科项目的阶段性研究成果，通过内审与外审的相互联动，促进作者参与质量提升意识，稿源质量得到较大优化。在学术标准的执行上也持续加大力度，积极提升用稿的编校质量。同时，制定了系列提高用稿质量和促进刊文影响力的奖励措施，使得本刊近年影响力有了明显提升。据中国知网反馈的近三年《中国学术期刊影响因子年报》数据，2022—2024年本刊复合影响因子分别为0.506、0.733、0.910，呈逐年递升态势，提升率都在20%以上，学报质量和特色日益彰显。

《重庆师范大学学报（社科版）》连续多年入选中国社科院评价中心评定的“中国人文社会科学综合评价AMI”来源期刊扩展版。在地区范围内，学报于2022年第十二届重庆市期刊综合质量考核中被评为优，晋级一级学术期刊。

二、《重庆师范大学学报（自然科学版）》情况简介

《重庆师范大学学报（自然科学版）》创刊于1984年，是重庆市教育委员会主管，重庆师范大学主办，国内外公开发行的自然科学综合性学术刊物。原刊名《重庆师范学院学报（自然科学版）》，2003年12月更名为《重庆师范大学学报（自然科学版）》，2007年开设“运筹学与控制论”“动物科学”“三峡地区资源环境生态研究”特色栏目，2010年改为双月刊。期刊以繁荣科学文化，促进学术交流，培养优秀人才，服务教学和科研为办刊宗旨；以传播学术，繁荣科技，面向世界，服务地方为办刊理念。主要刊登数学、物理学、计算机科学、化学、生物学、地理学等方面的学术文章。以繁荣科学文化，促进学术交流，培养优秀人才，服务教学和科研为办刊宗旨；以传播学术，繁荣科技，面向世界，服务地方为办刊理念。主要刊登数学、物理学、计算机科学、化学、生物学、地理学等方面的学术文章。

本刊入选《中文核心期刊要目总览》（2011年至今）、中国科技核心期刊（2005年至今）、中国核心学术期刊（RCCSE，评级A类，2009年至今）、中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊（2013—2018年）和科技期刊世界影响力指数报告（WJCI,2021年至今）；被中国学术期刊综合评价数据库、中国学术期刊（光盘版）、中国期刊网、万方数字化期刊群、中国数学文摘、中国物理文摘、中国生物学文摘、中国农林文献数据库（AGRIS）、中国无机分析化学文摘等收录；同时还被美国化学文摘（CA）、美国数学评论（MR）、英国动物学记录（ZR）、英国《国际农业与生物科学研究中心文摘》（CABA）、英国《全球健康》（GH）、德国数学文摘(ZBMATH)、美国乌利希期刊指南（Ulrich PD）和波兰哥白尼索引（IC）等国际权威数据库收录。

近年来，在重庆市新闻出版局“重庆市期刊出版专项资助”和学校“质量提升专项计划”的双重支持下，本刊以特色栏目为抓手，逐步实现从综合性期刊向专业化期刊转型，学术影响力得到持续提升，核心竞争力得到进一步加强了，期刊各类指标在全国同类期刊中名列前茅。近5年编辑出版各类专刊9期，策划专题3组，出版内容始终保持较高的学术水平，受到运筹学与控制论、动物科学及三峡地区生态环境等领域专家学者的一致好评。

本刊于2023年获评“川渝一流科技期刊”，同时还多次入选中国高校优秀科技期刊、重庆市优秀科技期刊、“渝出版”优秀编辑团队等，在历届重庆市综合质量考核中均被评为“重庆市一级期刊”。本刊现有专职编辑2人，曾先后获得“中国高校优秀编辑”“重庆市期刊‘十佳青年编辑’”“‘渝出版’学术名编、学术优编”“重庆报刊编校技能大赛团体三等奖、个人二等奖”等。

三、《地理教育》情况简介

《地理教育》创刊于1980年2月，是由重庆市教育委员会主管、重庆师范大学主办的面向基础地理教育教学的国家级刊物，全国优秀地理期刊（月刊），国家学术期刊，国内外公开发行。本刊为中国知网、万方数据、维普资讯、龙源期刊网全文收录期刊，已加入中国学术期刊（光盘版）、万方-数字化期刊群、中国期刊网。

本刊坚持为中学地理教育服务、为中学地理教师服务的办刊宗旨，始终贯彻锐意创新、与时俱进；紧扣课改、贴近实际；凸显特色、满足需求的办刊理念。本刊栏目开设有新视野、新课堂、新高考、新思路、新探索等模块。新视野模块紧扣时代脉搏，分享地理教育教学前沿成果，文章字数3500～6000字为宜；新课堂模块围绕高初中新课标，立足教学实际，全方位为地理教师课堂教学提供指导与帮助,各版本教材的课例以及教材解析均可，请提前教学进度4个月投稿，文章字数2000～4500字为宜；新高考模块紧跟师生需求，全景式关注课程改革与高考改革新动向，以“备考指南”“专题指导”“测评互动”“解题技巧”“模拟考场”“高考试题”等栏目为主；新思路模块紧密配合新课标、新高考的全面实施，立足教师观念的更新、教学方法的更改、现代信息技术的应用,切实提高教师专业素养，以“新秀近作”“互联网+”“教研之友”“成长之路”“各抒己见”“专题笔谈”“教具制作”“他山之石”等栏目为主，轮流刊登,文章字数3000～4000字为宜；新探索模块紧随社会思潮，多元化、多角度分享师生教与学的体验与感悟，以“研学旅行”“行者无疆”“学生园地”“师生对话”“成功有约”“多彩地理”等栏目为主，轮流刊登。